【主题教育】党员好故事——王燕芬：作孩子们幸福的引路人

习近平总书记说：广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

在我十多年的教学经历中，我肩负着初心和使命，同一群志同道合的同事，带领着一届又一届的孩子，满载着朝气和梦想，一同驶向彩云满天的远方，我的心中也溢满了幸福。

刚进校园那些年，我就幸运地遇到了一群好学乐学的教师，他们孜孜不倦的学习精神也激发了我这颗上进的心，我喜欢这种浓厚的学习和讨论氛围，我们谈论班级、学生、学习、公开课、主题班会……

我必读李镇西老师的每篇博客，它们对我影响极深。他的那句“让人们因我的存在而感到幸福”也成了我所教班级的班训，尤其他说“班级的待进生应该是我们的研究对象”，更促使我及时记录下每天的教育反思。一本又一本的反思，现在看来语言是粗浅的，但真诚得足以感动自己。每研究一位学生就记录下他们的一点一滴，对自己，对学生都是极其有帮助的。学习是幸福的，学习中的老师是幸福的，因为自己的成长，也因为学生的成长。

有一年，我中途接任了一个比较“脏、乱、差”的班级，同年段老师便及时施以援手，有好方法就及时分享，指导着我管理班级、教我指导学生做卫生、召开主题班会、举行家长座谈会等。当看到班容班貌焕然一新时，我十分感动，并把这份感动与孩子们一起分享，跟他们说，我们要对国家、社会、学校保有一份感恩之心。感恩家人，感恩朋友，感恩师长，是他们的共同呵护，才有我们今天幸福的生活。孩子们听着我的话，眼睛是亮的，那神采也是一道光。我想，“真实”的教育带给孩子的一定也是温暖的、足以影响他一生。

一次上课前，我发现我的水杯已倒好了热水，并还附了一张小纸条：“王老师，水帮您倒好了，今天我也要好好努力，加油！”虽然没有留名，但我一看字迹就知道是诗瑶写的。上课时，我的目光投向了诗瑶，一脸幸福地表达了我的赞许，她一定也猜出我在夸她能给别人带来幸福。这是真正的“让人们因我的存在而感到幸福”。

作为一名党员教师，我始终以“学习、珍惜、责任、勤奋、感恩”作为我的人生信条，努力做到不辱使命，不负厚望，勤奋敬业，扎实工作，做一个幸福的引路人。